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云南app职业学院2021年app考试大纲

作者:网页信息处     点击数:     更新时间:2021年04月01日

“三校生”文化素质综合考试科目部分

语文

语文考试的内容包括语文基础知识、阅读和写作三方面。

一、语文基础知识的要求

(一)语音(掌握声母、韵母、声调、拼写规则,能给常用汉字注音)。

(二)文字(掌握常用的汉字,了解象形字、指事字、会意字、形声字、同音字、多音多义字)。

(三)词汇(掌握同义词、反义词及词语的感情色彩,能辨析近义词、同义词,了解反义词、掌握常用的成语)。

(四)语法(了解基本的语法知识,能辨析简单的语法错误)。

(五)修辞(掌握比喻、比拟、夸张、借代、排比、对偶、双关、反语、设问和反问等修辞方式)。

(六)能正确使用标点符号。

(七)了解与考试大纲要求的篇目的有关文学常识。

二、阅读要求

(一)现代文

1.正确理解文中重要词语的含义及其在文章中的作用。

2.能理解文中重要的句子。

3.能筛选并提取文中的信息。

4.能区别一般的文章体裁和文学作品的分类,正确分析文章结构,把握文章思路。

5.能根据不同文体的特点,归纳内容要点,概括中心思想。

6.能比较准确地分析整篇文章在写作方法和语言运用方面的特点。

7.能结合具体作品的写作背景,分析评价一篇文章或文学作品的思想内容和作者的观点态度,具备一定的文学鉴赏能力。

(二)文言文

1.了解古今词义的差别。

2.掌握常见的文言实词。

3.了解常见的文言虚词的一般用法。

4.了解常见的文言句式,特别注意与现代汉语不同的句式。

5.能阅读和翻译浅易的文言文。

三、写作要求

能写作比较复杂的记叙文、议论文以及简易的说明文,做到切合题意、思想正确、中心突出、内容充实、条理清楚、层次分明、行文流畅、文面整洁、行款合乎格式、标点符号使用正确。

(一)记叙文:了解记叙的要素、记叙的顺序、记叙的人称,能写景、记事、状物,掌握几种基本的记叙方法,能写比较复杂的记叙文。

(二)说明文:了解说明文的特点及方法,说明事物能够抓住特征,掌握好说明事物的时间、空间、逻辑顺序,科学地说明事物的功用、功能,要求语言准确、说明事物清楚、说明事理明晰。

(三)议论文:了解议论文的基本要素,会写立论与驳论的议论文,做到论点鲜明、论据充足、论证方法得当、层次清楚、合乎逻辑。

 

数学

包括:基础知识、集合、不等式与不等式组、函数、三角函数、平面向量、直线、二次曲线、多面体和旋转体、数列、复数。

一、基础知识

(一)数与式:1.有理数 2.代数式

(二)方程与方程组:1.一元一次方程2.一元二次方程3.二元一次方程4.二元一次方程组

(三)指数与对数:1.指数 2.对数

(四)简易逻辑

二、集合、不等式与不等式组

(一)集合

(二)不等式与不等式组

三、函数

1.函数的概念及定义域2.函数的单调性3.函数的奇偶性4.二次函数的解法

四、三角函数

(一)任意角的三角函数

(二)三角函数的图像和性质

(三)加法定理及其推论

(四)三角函数的应用

五、平面向量

六、直线、二次曲线

(一)直线

(二)二次曲线

七、多面体和旋转体

1.多面体和旋转体的基本概念及性质2.多面体和旋转体的相关公式运用

八、数列

(一)数列的概念

(二)等差数列

(三)等比数列

九、复数

1.复数的基本概念及性质2.复数的三种形式及相互转化

 

英语

包括语音、词汇、语法、阅读等内容,熟练掌握英语基本知识。

一、语音 

能运用拼读规则和国际音标拼读单词。

二、词汇

(一)掌握1200个常用词(含初中词汇)和300个左右习惯用语和固定搭配。此外,还要学习600个左右单词和一定数量的习惯用语及固定搭配,但仅要求理解其在语篇中的意义。

(二)能根据所学的构词法在上下文中理解派生词和层次的词义。

三、语法

了解基础英语语法知识,熟悉英语语法的基本规则,并能在理解的基础上比较熟练地运用。

(一)名词:可数名词和不可数名词、名词的复数形式、专有名词、名词所有格。

(二)代词:人称、物主、反身、指示、不定、疑问、关系代词。

(三)数词:基数词和序数词

(四)冠词:定冠词和不定冠词

(五)介词:词表所列

(六)连词:词表所列

(七)形容词和副词

1.作定语、表语和宾语补足的形容词用法

2.表示时间、地点、原因、方式、条件、程度、连接和关系等的副词用法

3.形容词和副词的比较级和最高级形式

4.含形容词、副词原级、比较级或最高级形式的基本句型

(八)动词

1.动词的种类

2.动词的基本形式

3.动词时态

4.动词的被动语态

5.动词的非谓语形式

(九)句子

1.句子的种类

2.句子的成分

3.主谓的一致关系

4.简单句的六种基本句型

四、阅读理解

(一)能读懂简单的应用文,如信件、请柬、娱乐、便条和常见标志等。

(二)能借助词典读懂难度略低于所学课文的文字材料,能够把握其中心思想和主要内容,阅读生词率不超过3%的文字材料时,速度为每分钟50—70个词。

 

普通高中生职业适应性测试/“三校生”职业技能测试部分

一、命题的指导思想和原则

职业适应性测试/职业技能测试是以娱乐基本素质为基础,根据app高专娱乐(专业)选拔、培养高素质技术技能型人才要求,对报考app高专娱乐娱乐进行的选拔性评价方式。主要从职业意识、职业潜质和职业技术素养三方面进行测试。

二、考试形式:采取网络远程测试

三、测试内容:职业意识、职业潜质、职业技术素养三个方面。

(一)职业意识:娱乐对报考专业(职业)的认知和态度,主要包括娱乐对专业的了解程度、兴趣爱好、职业价值观、职业性格与报考专业(职业)的匹配程度。

(二)职业潜质:是娱乐学习及将来从事某专业(职业)所具备的潜能,主要包括语言表达、数理逻辑能力、空间判断能力、形态知觉能力、资料处理能力、动作协调能力、艺术表现能力、人际交往能力及身体条件的专业适应性。

(三)职业技术素质:以普通高中课程《通用技术》必修内容为依据,主要考查娱乐对技术原理、技术方案及技能方案的理解和应用能力。

 


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